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线路二

剧情简介

我是不了解自己是谁的孤独的天才。  你知道自己是谁吗?  当问到你「你自己是谁」的时候,你一定会一时不知如何回答。这是因为所有人都不是因由自己的意识降生于世。所以,人在描述自己是谁的时候会用上「我是谁谁家的孩子」亦或是「我是在哪里哪里上班的某某」。这明明是在描述自己,却一定要用上自身之外的某样东西。  「我们。」,是自己不了解自己,自己无法控制自己hellip;也就是说,自己被创造出来源于父母的意志。但最坏的情况,很可能父母都没这么想,由于这样的父母的遗传因子而饱受折磨的人,就是这部电影所描绘的在视听表达上,导演有意淡化戏剧冲突。数字技术为历史影像带来革新,全彩上色让历史更加鲜活,画面呈现拓展了表现空间。但技术使用十分克制,整体色彩保持历史本色。整体场面注重精神传达。色彩运用体现审慎考量,声音设计追求内敛风格。

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